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学校教育課
新着情報
- 2025年4月7日更新幼稚園・小学校・中学校等の休業日、卒業式等
- 2025年4月3日更新井原市通学路交通安全プログラム「通学路対策個所一覧」について
- 2025年3月31日更新令和7年度井原市公立学校情報機器整備事業に係る各種計画の策定について
- 2025年3月21日更新就学援助制度
- 2025年3月21日更新就学援助 新入学学用品費の入学前支給
- 2024年9月2日更新令和7年度使用 中学校教科用図書採択結果
- 2024年5月7日更新令和6年5月1日現在の幼・小・中園児児童生徒数、市立高等学校生徒数
- 2024年2月28日更新令和6年度全国学力・学習状況調査の結果概要について
- 2024年2月28日更新令和6年度使用 小学校教科書採択に係る公開資料等
- 2024年2月28日更新令和6年度使用予定 小学校用教科用図書展示会
- 2024年2月28日更新体罰関連行為に関するガイドラインを策定しました
- 2024年2月28日更新インフルエンザ罹患報告書
- 2024年2月28日更新井原市文化部活動の在り方に関する方針を策定しました
- 2024年2月28日更新不登校児童生徒の民間施設等における活動の出席扱いに関するガイドラインを策定しました
- 2024年2月28日更新井原市運動部活動の在り方に関する方針を策定しました
- 2024年2月28日更新井原市いじめ問題対策基本方針を改定しました
- 2024年2月28日更新中学校用教科用図書（道徳）展示会
- 2024年2月28日更新実用英語技能検定（英検）の検定料補助制度
- 2024年2月28日更新幼稚園、小・中学校および市立高等学校の臨時職員の登録制度
- 2024年2月28日更新食べて 動いて よく寝よう！！～いばらっ子生活リズム向上プロジェクト～
- 2024年2月28日更新学区外通学の申請
- 2024年2月28日更新入学・転学
- 2024年2月28日更新指定学校変更の申請
- 2024年2月28日更新児童生徒の身上異動に関する届出
- 2024年2月28日更新通学区域以外の学校への就学
- 2024年2月28日更新小・中学校の通学区域が変更になりました
小中学校への就学等
- 2024年2月28日更新学区外通学の申請
- 2024年2月28日更新入学・転学
- 2024年2月28日更新指定学校変更の申請
- 2024年2月28日更新児童生徒の身上異動に関する届出
- 2024年2月28日更新通学区域以外の学校への就学
- 2024年2月28日更新小・中学校の通学区域が変更になりました
学力向上
- 2024年2月28日更新令和6年度全国学力・学習状況調査の結果概要について
就学援助
- 2025年3月21日更新就学援助制度
- 2025年3月21日更新就学援助 新入学学用品費の入学前支給
教科用図書
- 2024年9月2日更新令和7年度使用 中学校教科用図書採択結果
- 2024年2月28日更新令和6年度使用 小学校教科書採択に係る公開資料等
- 2024年2月28日更新令和6年度使用予定 小学校用教科用図書展示会
- 2024年2月28日更新中学校用教科用図書（道徳）展示会
通学路・交通安全プログラム
- 2025年4月3日更新井原市通学路交通安全プログラム「通学路対策個所一覧」について
募集・登録
- 2024年2月28日更新幼稚園、小・中学校および市立高等学校の臨時職員の登録制度
共催・後援
- 2024年2月28日更新井原市教育委員会（共催・後援）の承認申請
幼稚園・小学校・中学校
- 2025年4月7日更新幼稚園・小学校・中学校等の休業日、卒業式等
- 2024年5月7日更新令和6年5月1日現在の幼・小・中園児児童生徒数、市立高等学校生徒数
- 2024年2月28日更新インフルエンザ罹患報告書
- 2024年2月28日更新実用英語技能検定（英検）の検定料補助制度
教育相談室
- 2024年10月4日更新教育相談室について
各種方針等
- 2024年2月28日更新体罰関連行為に関するガイドラインを策定しました
- 2024年2月28日更新井原市文化部活動の在り方に関する方針を策定しました
- 2024年2月28日更新不登校児童生徒の民間施設等における活動の出席扱いに関するガイドラインを策定しました
- 2024年2月28日更新井原市運動部活動の在り方に関する方針を策定しました
- 2024年2月28日更新井原市いじめ問題対策基本方針を改定しました
- 2024年2月28日更新食べて 動いて よく寝よう！！～いばらっ子生活リズム向上プロジェクト～
令和7年度井原市公立学校情報機器整備事業に係る各種計画の策定について
- 2025年3月31日更新令和7年度井原市公立学校情報機器整備事業に係る各種計画の策定について
